Istituto Magistrale Metodo Montessori di Roma Hot
Recensione Utenti
4 recensioni con 3 stelle
4 risultati - visualizzati 1 - 4
Per Ordine
Miranda Colasanti
Voto medio
3.3
Insegnamento
5.0
Laboratori
1.0
Ambiente
4.0
Professori fantastici
Lo consiglio a tutti!
Classe frequentata
Liceo Classico
Punti di forza della scuola
Sicuramente i Professori; poi l'ambiente piccolo lo rende un posto sereno dove tutti si conoscono!
Punti deboli della scuola
Mancano un po' i laboratori, ma fattibile..
Commenti sui professori
I Professori sono molto attenti ai ragazzi, anche ai loro problemi. Sono felice di aver conosciuto molti di loro, li terrò sempre nel mio cuore.
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Romina
Voto medio
3.3
Insegnamento
4.0
Laboratori
2.0
Ambiente
4.0
Liceo scienze applicate
Trovo il liceo un ambiente tranquillo e ben organizzato. Docenti preparati e pronti all'ascolto.
Classe frequentata
IV liceo
Punti di forza della scuola
Il corpo docente.
Punti deboli della scuola
La palestra piccola ed i laboratori.
Commenti sui professori
Competenti.
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macchia
Voto medio
3.3
Insegnamento
1.0
Laboratori
4.0
Ambiente
5.0
Pessima
Rigidità dei docenti (con chi vogliono loro), voti bassi che non rispecchiano la personalità dell'alunno, nè lo invogliano a studiare; professori assenteisti, poche interrogazioni, nulla del metodo montessoriano....
Classe frequentata
SAP
Punti di forza della scuola
disciplina.
Punti deboli della scuola
comunicazione.
Commenti sui professori
rigidi e poco corretti.
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Leonardo
Voto medio
3.3
Insegnamento
4.0
Laboratori
2.0
Ambiente
4.0
Luci e ombre
Assicuratevi di iscriverli nella sezione giusta.
Classe frequentata
i cinque anni di liceo classico
Punti di forza della scuola
L'ambiente e alcuni docenti che con la loro professionalità salvano gli altri.
Punti deboli della scuola
Non c'è una palestra, scarso polso del preside che contribuisce notevolmente a creare un clima di omertà verso certi professori (per fortuna pochi) poco capaci.
Commenti sui professori
Fatta eccezione per le solite mele marce, per quanto mi riguarda sono stato a contatto più con docenti competenti, che risollevano il giudizio complessivo sulla scuola.
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